電子書包櫃 學生書包櫃及教室書包櫃的介紹及定製

如今中國存在這樣一種情況，那就是深怕自家孩子輸在起跑線上，所以在沒經過孩子同意的情況下，便強製著自家孩子要學這學那；父母要求越來愈多，孩子的書(shu) 包也是越來越鼓，除了學校老師的作業(ye) 還得完成父母布置的作業(ye) ，這樣就需要孩子背著沉重的書(shu) 包奔走於(yu) 家庭與(yu) 學校這樣的兩(liang) 點一線的生活。有了書(shu) 包櫃，我們(men) 就可以擺脫沉重的壓力，可是把書(shu) 放在書(shu) 包櫃裏，晚上怎麽(me) 做作業(ye) ？學校並不給一、二年級學生布置書(shu) 麵作業(ye) ，多讓他們(men) 在家讀書(shu) 後錄音傳(chuan) 到班級微信群裏；高年級學生也很少有書(shu) 麵作業(ye) ，以閱讀、實踐為(wei) 主。所以，孩子們(men) 並不需要每天背齊所有課本。開學一個(ge) 多星期以來，各班教師都在教孩子們(men) 保持自己櫃子整潔，要求他們(men) 左邊放書(shu) 、右邊放文具，大多數孩子已養(yang) 成習(xi) 慣。放學後，班主任還會(hui) 鎖好教室門窗，避免學生物品丟(diu) 失。

針對目前我國高校對於(yu) 電子書(shu) 包櫃的需求，以及為(wei) 了提高儲(chu) 物櫃的管理水平，校園一卡通可對使用人員進行身份識別，使校園卡和儲(chu) 物櫃結合，更易於(yu) 人們(men) 的操作，並具有以下特點：

1.較低的成本和較高的安全性。

用戶能且隻能憑借校園卡進行身份識別，毋需為(wei) 用戶重新置卡，節約了成本；且交互技術因其特有的閉環光交互係統，信息不會(hui) 輕易被截取，安全性的提高。

2.操作簡便，便於(yu) 維護。

由於(yu) 本係統采用校園卡讀卡器代替傳(chuan) 統電子存儲(chu) 櫃中的打印憑條這一功能進行身份識別，簡化了硬件電路，使係統操作更加簡單，維護更加方便。

3.信息化、智能化程度高，可靠性高。